Proteklih godina učenici nesrpske nacionalnosti bili su više puta diskriminirani od institucija sistema u manjem bh. entitetu republika Srpska (RS) o čemu je portal Klix.ba kontinuirano izvještavao.
Na ovaj problem već duži vremenski period upozorava i potpredsjednik RS-a Ramiz Salkić koji je nedavno pisao ministru civilnih polova BiH Adilu Osmanoviću.
Salkić upozorava Osmanovića na “nezapamćene poremećaje u obrazovnom sistemu RS-a”.
“Djeca Bošnjaka su prinuđena da pohađaju školu u alternativnim objektima sa programima i nastavnicima iz Federacije BiH, ili da svjesno pristanu na otvorenu segregaciju i diskriminaciju u školama. Škole još uvijek imaju svoje krsne slave, a bosanski jezik je na udaru radikalnog negiranja. Bojimo se da je kompletna kampanja usmjerena da se dovrši etničko čišćenje ovog entiteta. Nažalost, negativni trend radikalizacije, segregacije i diskriminacije predvode institucije sistema. Ministarstvo prosvjete i Pedagoški zavod bh. entiteta RS posljednjih dana su nastavili aktivnosti kojima se provode segregacija i jezička diskriminacija”, piše Salkić.
On u svom pismu dalje pojašnjava kako su zapravo nedavnim potezom vlasti u RS-u diskriminirale učenike. Radi se u najmanju ruku o nacističkim instrukcijama institucija sistema u RS-u prema direktorima škola i nastavnicima kako da postupaju prema djeci koja ne govore srpskim jezikom.
Cirkularni dopis stigao svim osnovnim školama
“Republički pedagoški zavod bh. entiteta RS provodeći aktivnosti na pripremi eksternog vrednovanja učenika 9. razreda u osnovnim školama, uputio je 2. februara 2016. godine cirkularni dopis osnovnim školama u cijelom entitetu sa instrukcijama direktorima i nastavnicima kako će provoditi pripreme. Tom prilikom, s ciljem nove segregacije i jezičke diskriminacije data je instrukcija da se djeci koja ne govori srpski jezik u posebnu kolonu upisuje ‘bošnjački jezik’ dok djeci koja govore srpski ništa ne treba upisivati”, naveo je Salkić i podsjetio da je ovaj postupak suprotan Ustavu RS-a, Zakonu o osnovnom obrazovanju i vaspitanju, ali i Ustavu BiH.
Nakon što je zaprimio ovo pismo Osmanović dalje reaguje prema ministru prosvjete i kulture RS Danetu Maleševiću.
Upozorava Maleševića da je instrukcijama Pedagoškog zavoda RS-a direktno prekršeno pravo na obrazovanje i pravo na jezik djeci u RS-u.
“Zašto je eksterno vrednovanje postignuća učenika 9. razreda organizovano samo za srpski jezik, a ne i za bosanski i hrvatski, ili barem nije dosljedno prilagođeno odredbama iz Ustava RS-a, član 7, koji kaže: ‘Službeni jezici Republike Srpske su: jezik srpskog naroda, jezik bošnjačkog naroda i jezik hrvatskog naroda'”, navodi Osmanović.
Osmanović: Šta se želi postići ovom uputom?
Ministar Osmanović dalje pita Maleševića “šta se želi postići uputom iznad tabele da pored imena učenika, koji, kako se navodi, izučavaju ‘bošnjački jezik’ treba upisati ‘bošnjački jezik’ uz napomenu da za učenike koji uče srpski jezik nije potrebno ništa pisati”?
“Zašto se insistira na korištenju nepostojećeg imena za bosanski jezik, zašto se nigdje ne spominje hrvatski jezik”, pita se Osmanović.
On je pozvao Maleševića da u skladu sa svojim ovlastima zaustavi jezičku segregaciju u obrazovanju u RS-u te da ga informiše o učinjenom.
(41)